您现在所处的位置是: 首页 > 新闻中心 > 详细内容
金山村2019年青少年暑期夏令营正式开营!

来源:终身教育网 发布时间:2019/7/10 8:30:20 作者:金山村

收藏

20190710001.jpg

《诗经》有一句话:七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。诗中用蟋蟀的迁移展示了季节的变化,而青少年充满童真常常在脑海中编织梦想,七月对于金山村的青少年来说,也确实是一个值得“在野”的时节。正值暑假,为了能更更好地服务全村青少年,将我村暑期夏令营办出特色、提高实效,在镇关工委的指导下,经村党委、村关工委及范仲淹实验小学各位老师前期紧张的筹备,我村暑期夏令营于7月8日上午正式开营!

出谋划策——制定在多方商讨后的实施办法

“问渠那得清如水,为有源头活水来”,我村每年的暑期夏令营活动或举办亲子活动让家长孩子在欢声笑语中感受亲情美、或外出军事训练铸就“小小兵王”之魂、或参观博物馆在年幼的心灵种下铭记历史的种子。

6月初村两委、村关工委召开专题会议,各班子人员讨论了暑期夏令营活动的创新形式,以进一步促进全村青少年学生学校教育、家庭教育和社会教育的有机衔接,会议讨论准备自2019年7月1日起,每年暑期由我村与范仲淹实验小学共同举办暑期夏令营,开设免费培训课程,通过开设绘画、声乐等培训活动不断培养我村青少年的创新思维、组织能力,展现人格魅力。

会议确定了《木渎镇金山村暑期校外辅导站实施办法》,同时印发《2019年木渎镇金山村“七彩夏日”暑期校外辅导站学习须知》和《告家长书》,由各村民组长发至各自然村符合条件的青少年家中。经10多天的宣传发动,共计报名数为76名。

强强联合——开展在嘱托勉励中的开营仪式

七月,是阳光和雨水的季节,常常是骄阳似火和暴风骤雨交替更迭在这热浪翻滚的夏日里,带着各位家长的嘱托,夹着亲朋好友的祝愿,76名青少年怀着理想,揣着梦想,希望在七月里挥洒下汗水、收获到成长。

7月8日上午8时,暑期夏令营开营仪式如期进行,村两委班子成员、范仲淹实验小学校长张永康及开班老师、全体报名的青少年参加。

会上,张永康校长首先在掌声雷雷中致辞,他感谢了金山村提供的平台并对表示,学习传递梦想,创造让梦想绽放,希望通过本次培训播撒青少年热爱学习、激发兴趣的种子。随后,村党委书记李家晶重点强调了安全问题,在7月8日开班后,每日上课实行考勤制度,对未到课学生将及时与家长联系,同时希望各位同学在培训期间做到不迟到、早退,不随意旷课,上课期间注意课堂纪律,不大声喧哗;下课后必须经老师同意后方可离开。培训结束后将评选出优秀学员颁发证书并进行表彰。

最后,李家晶书记隆重宣布暑期夏令营正式开营!

在未来的十七天里,七十余位同学和老师之间不仅仅是师生关系,更多的是朋友关系,通过面对面沟通辅导,将帮助学生在轻松自在的暑期环境中快乐学习、成长进步。

跃跃欲试——成长在歌声嘹亮、下笔如有神的“小天才”

《三字经》有云:子不学非所宜,幼不学老何为,家长们悄悄又热切地站在门外,谈笑间都希望自己孩子不末学肤受。三位老师亲切地点着名、分着班,只见台下端正坐着的孩子们恭恭敬敬,唤其名则起身,男孩子兀地一下弹起,左牵马夹袋、右擎家长为其准备的爱心装备,兴高采烈地排队去了;女孩子则在莞尔一笑中左右脚交替点地,蹦蹦跳跳地排起了队列。

“好,请绘画/声乐班的同学随我来”随着分班结束,第一堂培训课正式开始。

第一部分:“杳杳钟声亦不晚”

音乐是智慧的源泉,是开启灵感的一把钥匙,不少科学家、艺术家都把音乐作为提高修养、启迪灵感和创造力的重要手段,声乐班的开班初衷便是如此。在老师的带领下,孩子们满怀期待地坐在了声乐教室。

老师口传身教引导孩子先完善站姿:顶天立地,却见孩子们端起手、恭敬地摆在腰边,挺起胸、收起腹,还真有大歌唱家的气势咧!

随后,孩子们渐渐学习胸腹联合式呼吸:气吞山河,却见老师循规蹈矩、手脚并用,对照着发声进行逐一培训。

第一天的重头戏便是合唱《浏阳河》,该曲由徐叔华作词、唐璧光作曲,具有浓郁的湖南民歌风格,作为歌颂毛泽东的歌曲,它结构严谨、布局得体、前后呼应,加之曲调流畅优美,感情真挚深厚,歌词简练朴实。孩子们一句一字、伴着电子琴、跟着曲儿,精神抖擞又充满阳光,惹得老师欢声鼓掌。

“一手独拍,虽疾无声”,当日的声乐学习显然勾起了十多位孩子的兴趣,他们兴趣盎然又气势雄厚,虽有破音偶尔也会走掉,但孩子们有兴趣便是最大的收获,期待他们接下去的练习!

第二部分:“临池学画,水为之色”

绘画班则分为两个班级,足见孩子们对绘画兴趣之浓之厚,国画、剪纸画、素描等均是炙手可热的绘画形式。

瞧!国画班的课桌上摆满了颜料、宣纸、小水桶等,孩子们一进教室便有人惊呼“哇”。老师一边介绍孩子手边的各项工具一边口述国的美学特征。作为中国古代品评美术作品的标准和重要美学原则,南朝谢赫在《古画品录》中道:“画有六法,一曰气韵生动,二曰骨法用笔,三曰应物象形,四曰随类赋彩,五曰经营位置,六曰传模移写。自古画人罕能兼之。”

 实验水墨画具有强烈的视觉冲击力,也容易发挥孩子们的能动性,传统的中国画需要进行笔墨的深入训练,对传统中国画的方法进行研究学习,有一定难度。老师采取了以传统中国画为主,实验水墨为辅的教学形式。

“气韵生动”、“以形写神”是国画的简单归纳,不拘泥于物体外表的肖似,而多强调抒发作者的主观情趣。孩子们在老师的讲解下轻轻端起了笔,他们尝试起了勾勒墨染,稚嫩的笔墨下透着鲜活的生命力。老师在教学中也注意引导学生:在一个国画家的笔下,一花一叶,一草一木、山山水水皆有生命皆有情。

不见“孤灯寒照雨,深竹暗浮烟”,但心中有墨哪里都有江山,国画培训显得庄重但从孩子们坚毅的眼神中,他们提笔或许不够有力,墨水或许洒向四周,但他们也逐渐体会到了“宠辱偕忘,漫随天外云卷云舒”的简单惬意之层。

另一个绘画班则希望通过剪纸、涂描的方式,让孩子在规矩中展示自己的才情。绘画不仅是一种艺术,孩子还可以借助绘画舒展内心的喜好和兴趣,表达对外部世界的认识和感受。只见桌子上一人一副涂描画,孩子们先用黑色水笔“依样画葫芦”般轻轻勾勒出线条轮廓,再以五颜六色的水彩笔丰润内部,而第二日的剪纸画则考验孩子的动手能力,先涂色还是先将猫头鹰、花的形状裁剪下来,“刷刷”的声音不绝于耳,老师一边欣赏一边不住地点头,躬身辅导间也挑选出了优秀作品,有猫头鹰一家人的淡妆浓抹,也有黄灿灿的菊花和带有创意的花瓶。孩子们有交流、有合作,“侬帮我我帮侬”,这便是绘画的乐趣。

本次夏令营活动将持续到7月底,孩子的天空无限广阔,我村和范仲淹实验小学想通过持续的合作,将暑期夏令营活动作为孩子如垠天空中的几抹彩虹,将兴趣培养起来、团队合作意识加强起来,因为我们都相信:孩子的未来无限美好!(金山村 周雨鉴)


上一篇: 姑苏村开展“七彩夏日”暑期青少年教育实践活动
下一篇: